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校园雕塑之雕塑艺术的开端更新时间:2016-10-20 13:35
     雕塑是—门最古老的艺术。 如果说人与动物的分界是制造工具, 那么, 从人类出现的那—瞬间开始, 人类就制作了第—件雕塑品———工具。西安校园雕塑者认为史前人制作工具是为了用,但在今天的人眼里, 这些工具中则寓藏着艺术性。 工具的制造并非漫无标准, 而是有—定目的。 加工中对材料的取舍, 是建立在使用上。 在使用时多次重现的重量感、 力量感、 速度感、锐利感以及粗糙或滑润的触手感等, 经过复合, 就形成—种工具的制造标准。 这种标准就是史前人制造工具时的主观取向, 也是史前人的审美标准。 从审美标准出发制作的工具, 已不是原来意义上的工具, 而是带有许多非实用的成分在内, 即有了我们今天所说的 “形而上”的价值。 所以, 我们今天便可以将它们视为艺术品。 梁思成说: “艺术之始, 雕塑为先。”并非空穴来风。
    雕塑有具像的和抽象的,是设计师运用形体与材料来表达设计意图与思想的一种方法。成功的雕塑作品不仅在人为环境中有强大的感染力.而且会是组成环境设计的重要因素,用它本身的形与色装饰着环境。西安校园雕塑在文化广场的雕塑设计中应考虑到以下的几下方面:①结合广场文化氛围、时代背景以及人们活动的内容趋向,设计雕塑的形式,做到雕塑设计与文化广场活动内容相统一:②不能忽视建筑雕塑与文化广场的相互作用及内在联系.应结合那些具有雕塑美的建筑艺术作品设计文化广场:③注意雕塑设计在比例与尺度上的作用,雕塑设计将广场与建筑在比例上联系起来,也是人群与广场在尺度上的联系.说明人的尺度关系,成为空间比例与尺度联系的枢纽:④注重雕塑设计与其他自然因素相结合的设计,如雕塑与水相结合或配以音乐效果.来活跃周围环境;雕塑与树木结合,来烘托绿色环境。
    我们今天无法确知史前人如何看待他们的艺术品, 但有—点可以肯定, 实用和好用必然是—件好的工具的标准。史前人的木器工具不易保存, 至今基本见不到—件完整的实物。 石器工具, 各地出土甚丰, 为今天的研究提供了根据。 由于石质各异和加工的不同, 这些石器在形状、 体积和加工工艺上各不相同, 因而在观看时就会产生不同的感受。这些石器可以使人产生速度、 锋利、 厚重、 浑圆等诸种不同的联想, 可以使人从那些微妙的曲线和或急或缓的块面转折中产生不同的节奏感, 也可以使人从石器的质地和色泽中得到纯正、 火热、 粗涩、 温润等感受。 在史前时代, —件完美的石器的形成, 往往是数万年乃至数十万年历史的积淀, 这些貌似平凡的石器是人类对美的追寻的最古老的记录。 虽然这些艺术品没有具体的情节可告诉我们,但我们仍可从中感受到先民在洪荒时期创业的艰辛。 这些艺术品, 是混沌初开时, 人类的远祖们在莽莽天地间发出的智慧之光。
校园雕塑
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