现代雕塑在发展过程中与环境的联系越来越紧密。雕塑作为一个整体的空间、一种艺术品，他能对周围的环境起到装饰的作用。如果在一个公共空间内的主体是建筑物，仅仅把它当作单纯的物质空间，那种一览无余的环境便会使人感觉到贫乏无味，更谈不上传达文化意味的象征性精神。所以为了使环境焕发生机而充满活力，便要求有各种雕塑装饰性的东西充实环境，在提供多方面学习空间的同时，显示出主题的丰富多彩，这便是艺术。
一件成功的雕塑作品首先应该看它与整体环境的存在与融合，局部的独立性与整体的统一性。东方古老的文化极其讲究顺应自然，在很早的哲学思想中就讲求“顺物之情、应天之时、达天人合一共融”的境界。雕塑与环境是一个综合的设计过程，雕塑家和现代设计者们都想方设法地把雕塑的形态、色彩、材料语言与环境融合成一体。今天的雕塑家已不是原来意义上的雕塑师，而是一个思想者、美学者与环境规划者、创造者。这种境界电脑和机器是永远难以企及的，因为现代雕塑既是表达人的精神支柱，又是一个美的性格的化身。
校园中的雕塑小品是校园环境中的一个点元素，对于校园环境起到了装饰与点缀的作用。校园中雕塑小品通常设置在休闲空间中以反映校园生活为主，例如学习、交谈、遐想、娱乐、散步和教育为题材的雕塑形式。校园中的雕塑应该是一件艺术品，是艺术家艺术修养的结晶。艺术作品会在实践中越来越成熟，能与校园文化紧密的联系在一起，课本上的知识是不能与它能传递给人们的信息相比较的。
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