标记亦作“标识”、标记，其基本目的是为了便于识别。有的标志由于具有较高的艺术形象或历史地位，成为校园的象征，成为广大师生心中的标志。因此国内外的许多校园建设中，总是希望有一些人能醒人耳目，起到情花、意化、美化环境、提高校园文化内涵并且有鲜明个性的校园标志。
能作为标志的条件，一是形象突出、识别性强；二是位置显要，易为众人所睹。标志性与某种含以相结合以形成联想，则更能突出其文化氛围，国外不少校园高耸的尖塔是与教堂文化联在一起的，从内容到形态都居于重要地位。
美国的许多著名校园，大都建有钟塔，例如哈佛大学，斯坦福大学，加州大学伯克利校园，康奈尔大学等。这些造型优美的塔，往往也丰富了城市的轮廓线，强化了校园在城市中的地位。北京大学未名湖畔的古塔形水塔与未名湖一道构成的“湖光塔影”，既起到标志性作用，又创造了很高的审美价值，成为校园的象征。
校园中的雕塑，犹如玉盘上的珍珠，往往是最富有生气的景点，重要的雕塑可以成为校园的文化的精髓。校园雕塑在创造校园文化环境方面主要有以下的作用：
1，表现了历史文化和，体现较强的纪念性。图中山大学在百米长的校园中轴线上，设置花坛、旗杆、惺亭和孙中山先生的铜像，不仅有浓郁的文化与纪念气氛而且丰富了空间序列。突出了校园的个性特征，给人印象深刻。
2表现文化与思想内涵。如深圳大学校园前庭广场竖立的中国古代巨型日晷雕塑，直径达7.5m，刻以仿青铜古篆十二时辰的白大理石界面，中央竖起三根不锈钢管合成指针，取名“时光”赋作品以深邃的时空哲理。基座为花岗岩，背面刻有：“如学须刚与恒，无一事而不学，无一处而不学”的古训，发人深省。
手 机 :杨经理：13722288210
公司电话：0312-4319166
Q Q :541114682 81637358
邮 箱：ok@qyhbds.com
此上内容由曲阳县汉博雕塑有限公司整理，如需参考，请联系管理员。
