校园雕塑最常见到是人物雕塑 校园文化雕塑，在人物塑像中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。具体的人物塑像是以具体的人物为主题，一般是遴选与该校有密切关系的知名人士。抽象的人物塑像并不涉及哪位具体人物 校园雕塑孔子，而是以概念化的人物为主题。例如，在校园塑像中以教师、学生为主题或表现老教师指导青年学生，或青年学生默默读书等等用以营造学校里的学习氛围:以某个体育项目运动员的动作形态鼓励学生经常参加体育锻炼等。
著名生物学家蓝博教授获得了一项国际学术大奖，他把一笔丰厚的奖金捐给了青山中学，嘱咐用这笔钱建教学楼、实验室还有图书馆。青山中学是蓝博教授的母校，在这里，蓝博教授度过了难忘的中学时代。
很快，青山中学的教学楼、实验室和图书馆开工了。校长专程来到北京，找到蓝博教授，想在新建的学校门口给蓝博教授立一尊塑像，一来是感谢教授为母校所做的贡献，二来也是激励校园的学子们以蓝博教授为榜样，发奋学习，立志成材。他们联系好了京城一位著名的雕塑家，雕塑家听说了蓝博教授的事迹十分感动，决定塑一尊蓝博教授的铜像无偿捐给青山中学。校长请教授能提供一张他本人的照片，让雕塑家参考。
蓝博教授摇头说：“没有这个必要，真的没有这个必要！”
“不，很有必要。”校长打开校园的效果图说：“教授您看，校园门口的这块空地就是专门为您的雕像留下的，要是空置在那里和周围的整体布局很不协调。还有这个，您看看。”
蓝博教授接过校长递过来的一张纸，原来是青山中学的全体学生写给这位教授的一封信。
尊敬的蓝博教授：
您把自己的奖金捐献给家乡的学校，我们就要在您捐献的宽敞明亮的教室里读书了，心里真是说不出的高兴。为您立塑像是我们全体学生的建议，校长说您是个生活简朴的人，淡泊名利、不愿张扬，肯定不愿意把自己塑像竖在我们学校的门口。可是，我们青山中学的1256名学生真的想天天看见您。您的工作很忙，我们还没有见过您呢。希望您能满足我们这个小小的心愿。
信写得工工整整，末尾附了好几张纸，签上了1256个孩子的姓名。
“教授，您可以拒绝我的要求，可这是一千多个孩子的心愿啊。”校长说。
蓝博教授被感动了，捧着那封信，手也在微微地颤抖。他沉默片刻，站起身来，走到自己的卧室，取出一个紫色的小木盒子。那是一只做工精致的紫檀木盒子，油光发亮，还散发着淡淡的清香。教授打开小盒子，里面是一层红丝绸。他又轻轻地将丝绸一层一层地掀开，出现在眼前的是一个晶莹剔透的水晶盒。蓝博教授把水晶盒托在手上，举到眼前，对校长说：“一定要立塑像，就请你们把这个大拇指塑在学校的门口吧。”
校长欠起身，仔细地打量着水晶盒子，里面果然是一个大拇指，不知道是模型还是标本，反正和真的手指一模一样。他疑惑地望着蓝博教授，猜想这个大拇指肯定有着一段非同寻常的故事。
“这是我的母亲右手上的大拇指。” 蓝博教授说。
校长吃了惊。
蓝博教授对校长说起了下面的故事。
蓝博三岁那年，父亲就去世了，是母亲一手把他拉扯大的。因为从小失去父亲，这种母爱中又同时含有了很多的溺爱成分，以至于后来，蓝博到了上高中的时候，被几个社会上的混混拉上了歧路。迷恋上了财博，等到母亲发现儿子成了赌徒，已经晚了，上了贼船的蓝博已经被学校开除。有一天，几个凶狠的赌徒找到蓝博家里，讨要他欠下的一万多元赌账。母子俩自然还不起这一万元钱，那个为首的赌徒对蓝博说，只要你剁下一个手指头，我们这笔债就算是两清了。蓝博被逼得走投无路，突然间，母亲拿起柴刀，剁下了自己的一根大拇指，她把滴着血的拇指交给那人，说，儿子不成器，罪过在母亲的身上，是我没有教育好这个没出息的东西。
蓝博跪在母亲的面前，痛下决心。从那以后，蓝博成了一个用功的学生，两年以后他终于以优异的成绩考上了大学。
校长看出，蓝博教授在讲这个故事的时候，眼睛里闪烁着晶莹的泪花。
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