雕塑的形态是有造型、色彩、材料、结构、表面处理等视觉要素构成。其利用形态的凹进、空隔、断裂、穿透等在三维空间内塑造可观的静态或动态艺术形象，引导观众进入到艺术家拟定的语境中寻求某种象征或隐喻的意义，即通过外在形态使人对雕塑产生一定的认知和相应的情感体验。这种象征、、隐喻的意义和某种情感体验正是雕塑整体造型的形象意话，是外部形态所呈现或表达出来的语言含义，即形态要表现出来的语意。
高校校园雕塑是针对雕塑所依附的环境因素而言的，是在高校校园这一特定环境和文化氛围中基于师生为主要受众群体的艺术形式，它不仅是单纯的艺术创作行为，更是带有直接和文化意味。高校校园雕塑设计无论采用“栩栩如生”的具象写实，还是采用现代造型艺术语言的抽象写意，其最终目的都是着意于一种情绪，一种使人产生遐想、联系的情绪，强调雕塑的造型语意特征。因此，在进行校园雕塑设计中国，运用造型语意设计的方法是我们能获取较好雕塑形式的重要方法。
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此上内容由曲阳县汉博雕塑有限公司整理，如需参考，请联系管理员。
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