校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。
校园文化的功能主要表现在三个方面：
一、具有满足功能。满足学生的求知、享受艺术、实现自我价值等不同层次的需要。
二、具有导向规范功能。通过高校广大成员 认同的价值观，把全体师生引导到高校所确定的目标上来，使之产生从众心理，规范全校师生的言行。
三、具有生产功能：它不断孕育出新思想、新观念，推动着社 会文化的变迁和发展。
校园文化设计的指导思想是什么？
校园文化设计是一个学校发展的灵魂。是凝聚人心。展示学校形象。提高学校文明程度的重要体现。为全面实施素质教育打下坚实的基础，学校确立了"绿化、美化、净化校园"、"形成健康、向上、优良的校风"、"开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动"、"充分发挥校园文化全面育人功能"的指导思想。
校园文化设计主要体现了：
第一：校园文化设计体现出小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；
第二：校园文化设计体现出教师们踏实教学、大胆创新、潜心研究、共育新人的工作作风；
第三；校园文化设计，对师生进行讲文明、端礼仪、重团结、思进取的德育教育；
第四：校园文化设计体现出学校的办学理念和特色教育。
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