我们都是从校园中走出来，我们从小到大也经历过很多的学校，我们一般在校园里会看到不同的校园建设，一般最主要的内容就是校园雕塑。我们学校中一般都是有一个孔子的校园雕塑，孔子我们都知道，是一个文人，也是我们学习的至尊，一般我们以孔子当做文化的标志。孔子是我国从古至今文化的一个代表。那让我们一起来了解下校园雕塑的功能及作用吧！
校园雕塑的功能及作用：
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现"文以载道"的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。古园雕塑艺术专业制作校园雕塑 首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。 然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。
古园创作的开荒牛雕塑为华农校园文化建设增添了灵动的一笔。他同时还阐述了铜牛背后的深刻涵义:力耕不息的老黄牛精神，吃苦耐劳，肯干实干，不空谈，重行动。开荒牛精神是我们中华民族应具有的精神。
以上就是校园雕塑的功能及作用相关内容，我们在观赏大学的时候，尤其是出名的大学总会有校园雕塑出现，而且校园雕塑不仅仅只有一个两个而已。
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