校园雕塑是景观雕塑的一类，由于是置于校园中，这就给雕塑作品提出了更高的要求，不仅仅要达到景观审美要求，更要力求突破，让学生接受认可，达到精神、文化传承及教育学生的重要意义。
首先一件校园雕塑作品必须达到基本的审美要求，在景观设计上要经过充分细致的考虑，不能盲目摆放。就比如如果把一件动物雕塑摆放在校园内，这就是极其荒诞的。1、充分考虑环境因素，校园雕塑要考虑校园的大环境；2、充分考虑人的视觉要求、审美要求。
其次校园雕塑要能够得到学生的认可，这虽然很难，但是却是我们必须做到的。1、校园雕塑面向的最大受众是学生，这一思想一定要贯穿景观设计始末，而不是作秀；2、得到学生认可的雕塑才能带来真正的、实际的价值。
最后最难得的是校园雕塑要实现精神、文化的传承及教育学生的重要意义，这也是我国校园雕塑要力求突破的地方。其实我国有许多著名的学府（包括中学、职中、大专、大学等），他们建校早，文化积淀深厚，为我国教育事业做出了突出贡献，培养了大批优秀人才，应该通过校园文化，尤其校园雕塑来实现对广大学子的深层次教育意义。
校园雕塑不应该成为校园的摆设或沦为某些人作秀的工具，要正真的给学生带来没得体验和深刻的教育意义。
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