校园雕塑积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观。校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点。校园雕塑突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
校园雕塑设计应该遵循的原则。（1）形体美是雕塑的灵魂。（2）雕塑特别强调象征性和寓意性。（3）雕塑非常注重作品的材质与内容的联系。要用不同的材质表现相应的内容。（4）雕塑作品要与环境相协调统一。①注意作品与场景的适应性。②注意与建筑形式的关联性。③注意借景构成关系。④注意心理诱导的作用。
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