校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。
校园世界是最纯粹的生活世界，这个世界有着丰厚的历史、社会、文化积淀。作为校园环境的具体体现，校园景观无疑在潜移默化中影响着学生的思想观念和情感体验，发挥了隐性课程的作用。物质文化景观是校园环境对于学生陶冶作用的源泉。
在雕塑创作中，我们也尽可能地对雕塑与环境、校园物质文化景观、校园文化雕塑在校园文化建设以及整个素质教育中的作用与功效作了深刻的探讨和研究。致力于创作文化气息浓厚、有教育意义的校园雕塑，希望能够为祖国的花朵们出一份力。
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