校园文化和校园公共雕塑简述校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校在长期育人过程中形成的独特的价值观念、社会心理、审美情趣、思维模式、行为方式以及与此相关的校风、学风。校园文化的主要内容有精神文明建设、环境文化建设、行为文化建设和制度文化建设,各个内容之间是紧密联系、相辅相成的。健康的校园文化可以陶冶学生的情操,启迪学生的心智,培养学生高尚独立的道德人格,促进学生全面发展。传统认为雕塑是用“雕”(减法)和“塑”(加法)两种手段和方式成型的立体的艺术门类或作品。在现代,雕塑的成型方式和手段不仅有“雕”和“塑”两种,随着现代科学技术的发展和艺术观念的更新,雕塑的成型方式有了很大的拓展,例如焊接、拼接、榫卯、粘接、折叠、锻造、铸造等。归纳起来,雕塑就是以天然或人工材料,通过各种加工制作手段所形成的、具备一定的审美特质和思想理念的、立体的艺术。校园公共雕塑就是建立在校园公共景观中的雕塑。
校园文化对大学校园公共雕塑的影响校园文化对大学校园公共雕塑的影响主要体现在雕塑的创作和设计方面,一件优秀的校园公共雕塑必须是形式和内容的完美统一体,既要具备积极向上的内容,又要在形式表达上具有一定象征性、有一定的历史意义。在好多学生的记忆中，雕塑往往比建筑具有更为长久的影响力，因为雕塑往往具有升华了的深层抽象意义。
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