校园名人雕塑是学校特有自己独特的校园标志。让校园名人雕塑来说话，让它烙印在每位莘莘学子心灵深处。“物质文化是校园文化的基础，以文化为特性的特色建设贯穿于学校文化建设的始终，立体化推进校园文化建设，努力使文化浸润在校园的每个角落，感染每一个人，激发每一个人，从而促进教师快乐工作，学生幸福成长。”引用叶澜教授的话说：“是一个读书的好地方！”。建校二十年来，全体师生弘扬“自强不息、追求卓越”的“龙柏精神”，大力营造关心教育氛围，大力推进“激情高效”课堂教学改革，关注教师专业发展和学生生命成长，践行“和谐、快乐、成功”的办学理念，以“培养具有中国心的现代文明人”为办学目标。“是一个读书的好地方”既体现了教学质量，又体现校园环境。龙柏中学绿化成荫，曲径通幽。唯独在绿化中缺少文化宣传的内容。在此基础上给予学校进行设计改造。
学校景观策划设计背景：
一、诸子百家：诸子百家中华人文理论的缔造，传承至今。并得以弘扬继承。在象牙塔中的莘莘学子在学习知识的同时需要更多的获取为人处世的哲学思想。立牌竹简的造型配以诸子百家的言问雕刻，点缀于园艺之中，洒脱中却不失冥想的幽静。
二、花坛雕塑点缀：中国文化人才辈出，将名人名家雕塑置立与花坛中，即能起到空间的点缀作用，又能时刻提醒学生继承与发扬中华文明优良传统。
三、操场剪影：操场是学生活动的场所，增加的运动人物造型，运动的气氛得以凸显。
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