学校雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。
那么学校雕塑能否成功要看三要素:
1.校园雕塑作品应当与它所处的环境相融合。
2.雕塑是有艺术语言的,校园雕塑的内容要与形式统一。
3.校园内所有的校园雕塑的布局要浑然一体。
学校雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。


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